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一次课前，老师布置同学们到大自然中採集植物标本。课上一名学生得意洋洋拿出了一个非常奇异的植物交给老师，同学们看了都感觉好奇，急切的想请教老师具体讲解这个植物的名称特点。

其实，这位老师也从来没有见过这种植物，一时真的说不出有关的内容。急中生智，他想起了班里的一位学生的家长是名生物方面专家，就委托这位学生将这个植物带回家里请教家长，并嘱咐他知道后一定给全班同学分享所得。

第二天，这位学生找到老师，很失望的说，他的家长一时也没有想起这棵植物的准确名称，还告诉他说，相信老师今天一定会找到答案的，一定是老师当时着急没有想起答案的，还亲笔写了一封密封信，让孩子交给老师。

老师打开了家长的这封来信，上面详细地写明了这个植物的名称和特性，末尾还有特别强调了一句话：“这个问题由老师您来回答，相比孩子更为妥当。”

看到这里，这位老师非常感动。并把这封信中介绍的植物知识的内容交给了这位学生，嘱咐他好好看看这个植物的知识，准备课上给大家讲解。课上，这位老师欣喜的再次拿出昨天那个植物，向同学们说明了昨天的问题圆满解决了，是班里同学的家长给解决的，并建议全体同学起立，向这位知识广博的家长表示感谢和致敬，同时伴随着同学们热烈的掌声，老师把这位同学请到同学们的前面，让他将这棵植物的相关知识圆满的讲给大家听。

这位家长的做法非常高明，他心目中想着的是帮助老师在孩子心目中塑造高大的形象，让孩子们更加尊重这位老师。然而，这位老师更显得光明伟大，他把家长给他的私信内容告诉了同学们，弘扬了家长的美德也表现出自己的虚心学习精神，同时还水到渠成地按照课前布置好的要求，让这位同学成功的将这位家长提供的的植物知识进行了分享，进而这位使孩子的能力得到了完美锻炼和发展，同时也使全班同学受到了一次思想教育，要尊重有知识的人，"知之为知，不知为不知，是为知也。"我觉得这真是一堂出奇制胜的教学课堂,德识双收。

尊重孩子是教师的美德，尊重教师是家长的美德，真正使孩子得到知识和道德两双收，是教师和家长共同的责任和心愿。我要为这样好的家长和这样好的教老师点赞！尊重别人的人才能够受到别人的尊重，能够帮助别人完美的人更伟大！